ACTIVIDAD DE AULA CINE-FORO  11/06/2013

1.    TEMA: EL DETERIORO AMBIENTAL

2.    GRADO: 8° (5, 6,7 Y 8)

3.    ESTÁNDAR: Relaciones espaciales y ambientales

4.    COMPETENCIAS:

·         Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y analizo críticamente los avances y limitaciones de esta relación

·         Reconozco  la importancia del medio ambiente y sus recursos con base en las relaciones entre  los elementos antrópicos, económicos y naturales.

·         Comprendo la relación entre el deterioro ambiental y el desarrollo de la sociedad a partir de la reflexión sobre la necesidad de hacer un uso sostenible del medio ambiente.

5.    DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Organizar un cine-foro con los estudiantes a partir de la proyección de la película Earth (tierra) de Disneynature. Earth presenta la cotidianidad en tres especies de animales: los osos polares, los elefantes y las ballenas jorobadas, en un habitad intervenido por la acción humana. El contenido pedagógico de la esta película permitirá que los estudiantes retroalimenten algunos conceptos trabajados en esa unidad. Además los sensibilizara sobre la importancia de conservar la tierra, como hogar de miles de especies que día a día luchan contra las condiciones ambientales por su supervivencia.

Terminada la película los estudiantes harán sus comentarios en este blog, y presentaran sus conclusiones en equipos a la clase posterior (tres días después), a partir de las siguientes preguntas y otras que el estudiante considere:

·         ¿Qué significa ambiente según la película?

·         ¿de qué manera influye la acción del ser humano en la conservación o el deterioro del medio ambiente?

·         Como influyo las condiciones del medio ambiente en la vida de las especies de fauna y flora que habitan el planeta?

·         ¿Qué estrategias reales creen que se puede implementar para preservar la diversidad biológica de la tierra?

·         ¿Qué mensaje, y  tareas nos deja la película?

6.    CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Lo valoramos mediante unos indicadores de desempeño:

·         Explica los problemas ambientales derivados de las acciones humanas

·         Reconoce los factores humanos y naturales que afectan el medio ambiente.

·         Explica la relación entre el entorno natural y el ser humano y las consecuencias que se derivan de ella.

·         Plantea preguntas sobre el medio ambiente, los efectos de la acción en los seres humanos  en su deterioro y las estrategias para su conservación.

·         Reflexiona sobre el impacto de la actividad humana en el medio ambiente.

·         Asume una actitud consciente y proactiva  frente a la responsabilidad individual y colectiva para mitigar el deterioro del medio ambiente.

·         Responde el cuestionario planteado en un ambiente de respeto y construcción de conocimiento.

7.    TIEMPO DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD:

La actividad está planteada para tres días  en el siguiente orden:

·         ver película  11/06/2013

·         subir comentarios al blog en el trascurso de los días

·  al tercer día se hace la socialización y se plantean las conclusiones y tareas.14/06/20113